Resi­li­enz durch Natur­er­fah­rung*

Semi­nar­num­mer 24/1‑GB-14
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Die­ses Semi­nar rich­tet sich an Pädagog*innen, die sich mehr Resi­li­enz für ihr (Berufs-)Leben wün­schen. Mit Übun­gen aus der Kör­per­ar­beit, der Meditations- und Acht­sam­keits­pra­xis sowie der Natur­päd­ago­gik stär­ken wir in die­sem Semi­nar zunächst unse­re eige­ne Selbst­wahr­neh­mung, Natur­ver­bin­dung und Acht­sam­keit und kön­nen so auch für Kin­der acht­sa­me­re Begleiter*innen wer­den. Alle Übun­gen, die in die­sem Semi­nar vor­ge­stellt wer­den, kön­nen in Ruhe selbst aus­pro­biert, reflek­tiert und hin­sicht­lich ihrer Anwend­bar­keit im päd­ago­gi­schen All­tag dis­ku­tiert wer­den. Es han­delt sich alle­samt um Metho­den, die in der Pra­xis mit Kin­dern erprobt und die leicht ins (Berufs-)Leben zu inte­grie­ren sind, die aber vor allem für die Pädagog*innen selbst bei regel­mä­ßi­ger Anwen­dung zu einer Quel­le der Ruhe und Gelas­sen­heit wer­den kön­nen.

Bit­te mit­brin­gen: Regen­klei­dung, fes­te Schu­he, Tages­ruck­sack mit klei­nem Snack für Zwi­schen­durch und Getränk.
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