Natur­päd­ago­gik*

Semi­nar­num­mer 24/1‑GB-11
I
Zahl­rei­che Stu­di­en bele­gen, wie wich­tig Natur für die kind­li­che Ent­wick­lung ist. Kin­der haben heu­te aber immer sel­te­ner Gele­gen­heit Natur­er­fah­rung und Selbst­er­fah­rung in der Natur zu machen. Die Natur-Pädagogik ver­sucht dem ent­ge­gen­zu­wir­ken. Mit unter­schied­li­chen Metho­den ver­mit­telt sie Kin­dern Zugän­ge zur Natur, z.B. mit Wahr­neh­mungs­übun­gen, Natur-Bewegungsspielen, künstlerisch-kreativen, forschend-entdeckenden und medi­ta­ti­ven Metho­den sowie mit Refle­xio­nen. Das Semi­nar ist stark pra­xis­ori­en­tiert. Die Teil­neh­men­den pro­bie­ren alle Metho­den selbst aus, reflek­tie­ren sie in der Grup­pe und dis­ku­tie­ren ihre Anwend­bar­keit im eige­nen Arbeits­all­tag. Es wird außer­dem neben­bei viel prak­ti­sches Natur­wis­sen ver­mit­telt, z.B. wie man sich selbst eine Wildnis-Seife aus Pflan­zen zube­rei­ten kann, wel­ches Kraut gegen Mücken­sti­che hilft und vie­les mehr. Das Semi­nar fin­det bei (fast) jedem Wet­ter drau­ßen statt.